马来西亚是个多民族、多元文化国家，据马来西亚统计局2018年的数据显示，马来西亚总人口3238.5万。华人占了三分之一，在马来西亚，马来语是国家规定使用的语言，也是马来西亚的官方语言。由于马来西亚曾经是英国殖民地，所以英语也是马来西亚各种族之间通用的国际语言，而华语则是当地华人的共同语言，很多的马来西亚华文小学都会教授华文。
马来西亚华人主要来自广东和福建，马来西亚的华人讲闽南语、广东话、客家话、潮州方言的都有，其中粤语在吉隆坡和怡保比较通用，而闽南语在新山、槟城和巴生等地区较多见。马来西亚的华人通常会讲华语、马来语、英语，至于会讲何种华语方言，则要看其祖籍来自何处。
马来西亚身处异国他乡，将保留语言作为了祭奠乡愁、证明身份的一种方式，所以马来西亚华人在当地开办了很多华人学校，也要求自己的后代必须学习华语。为了让自己的子孙后代能够不忘本，也使中国的传统文化能够绵延不断的延续下去。可以说，马来西亚是中国两岸三地以外唯一一个能熟练掌握中文的国家，也是除了中国外，唯一一个拥有完整中文教育体系的国家，从小学到中学到大学，无缝对接。
在马来西亚，绝大部分的小学都是政府学校，分为国民小学（马来语：Sekolah Kebangsaan）及国民型小学（马来语：Sekolah Jenis Kebangsaan）两种，只有非常少数的私立小学。目前，政府小学分成3个源流，即以国语为主要教学媒介语的称为国民小学（国小）；以华语为主要教学媒介语的国民型华文小学（华小）；及以淡米尔语为主要教学媒介语的国民型淡米尔小学（淡小）。这3种源流的小学虽然教学媒介语不一样，但都采用共同的课程纲要，而且国文和英文都是华小和淡小的必修必考科。 华小一般上由该校董事部管理和经营。该部主要负责行政、租借学校礼堂和食堂招聘的事务，而学校方针则还是得听命于马来西亚教育部。其实，在之前还有以英文为教学媒介语的国民型英文小学（英小），不过在《1967年国语法案》通过后，英小就于70年代中期全部被改制为马来文为媒介的国小或华文为媒介的华小。在马来西亚，家长都非常重视小学教育，教育部的统计显示在2000年，小学的入学率高达96.8％。
马来西亚中学（马来语：Sekolah Menengah、英语：Secondary School）是马来西亚一套5年强制性教育制度（中一至中五）5年强制性教育包括PT3和SPM和2年非强制性的马来西亚教育制度（中六）STPM 在进入国民/国民型中学前，小学六年级学生可以参考小六检定考试（马来语：Ujian Pencapaian Sekolah Rendah 简称：UPSR、英语：Primary School Achievement Test 简称：PSAT）的成绩选择并申请要入学的中学。学生可在完成学业后获得毕业证书并自行选择是否继续深造，其在校表现比如担任各种职位或能帮助其获得额外分数以增加考取理想学校的几率。除此之外马来西亚的还拥有两种模式那就是独立中学和私立中学。独立中学简称独中。它是马来西亚华人创办的一种中学。推行着6年的教育。学生可报考统考和SPM作为其升学管道。
马来西亚的高校从名称上就是有严格级别的，分为大学级别、大学学院级别及学院级别，这些划分是非常严格的，是高等教育部审核评估后给予的资格。一般来说从学院升格为大学学院或大学学院晋升为大学都是要经过至少5年的发展，高等教育部从办学质量，学校设施和教学环境、师资力量和学校规模等各个方面进行考核和评估，然后再给予合格的院校进行晋升。这些制度在加拿大等其他国家也是相同的。 本地学生只可以凭着STPM或马来西亚大学预科班（英语：Malaysian Matriculation Programme，亦称“Matrikulasi”）。此外，马来西亚亦吸引不少国外著名大学前来本地开设分校，其中包括诺丁汉大学（英语：University of Nottingham）、南安普敦大学（英语：University of Southampton）、蒙纳士大学（英语：Monash University）等。
特殊的语言教育政策和历史背景是一方面，马来西亚人掌握多种语言当然也离不开社会环境的熏陶和工作需求的推动。其中华人家庭出来的孩子，因为家里有语言环境，再加上学校的教育和学习，无论是听说能力还是读写能力都会很不错。首都吉隆坡的华人也非常多，像茨厂街就有点儿类似于马来西亚的唐人街，满耳朵都是熟悉的乡音。槟城的华人也特别多，而且槟城的很多建筑都保留了中国八九十年代的样子，让人有一种来到八九十年代的中国的感觉。
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